En un esfuerzo por preparar al cuerpo docente para los desafíos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en el aula, se ha lanzado en Estados Unidos la primera academia nacional dedicada exclusivamente a capacitar a profesores en el uso de esta tecnología. La iniciativa cuenta con el respaldo de Microsoft, OpenAI y Anthropic, y busca formar a cientos de miles de educadores en el uso ético, responsable y eficaz de herramientas de IA.

El anuncio fue realizado en Nueva York por la Federación Estadounidense de Profesores (AFT), que representa a más de 1.8 millones de docentes desde el nivel preescolar hasta la secundaria. La presidenta de la organización, Randi Weingarten, señaló que los profesores están enfrentando enormes desafíos para integrar la inteligencia artificial de manera segura y ética en sus prácticas educativas.

La academia, denominada oficialmente como la Academia Nacional para la Enseñanza de la IA, comenzará sus programas de formación este otoño y aspira a capacitar a más de 400.000 educadores en los próximos cinco años. El proyecto contempla una inversión inicial de 23 millones de dólares destinada a la creación de un centro de formación en Nueva York, que funcionará como eje del programa. No se desarrollarán nuevas plataformas, sino que se entrenará a los docentes en el uso de herramientas de IA ya disponibles.

La Federación Unida de Maestros (UFT), que representa a 200.000 educadores en la ciudad de Nueva York, también participa en el proyecto. Ambas organizaciones buscan anticiparse a los impactos de la IA en el sistema educativo, adaptando los métodos de enseñanza y garantizando la integridad académica.

El crecimiento del uso de herramientas como ChatGPT entre estudiantes ha despertado inquietudes sobre prácticas deshonestas, como el plagio, y sobre la posible pérdida de habilidades fundamentales, como el pensamiento crítico y la resolución autónoma de problemas. A su vez, investigadores han advertido sobre los riesgos de seguridad asociados al uso de ciertos chatbots en entornos escolares, señalando que algunos pueden ser manipulados para entregar información sensible o peligrosa.

Si bien ya existen alianzas entre OpenAI y universidades como la Estatal de Arizona o la Estatal de California para facilitar el acceso a la IA en entornos universitarios, este nuevo proyecto busca establecer un modelo de formación estandarizado para el nivel escolar.

La presidenta de la AFT destacó que, ante la falta de regulaciones claras por parte del gobierno federal, esta alianza busca construir una base ética y pedagógica sólida para enfrentar los desafíos del nuevo panorama educativo.

La creación de la academia se produce en un contexto en el que la transformación digital avanza rápidamente y exige a los docentes nuevas competencias para mantenerse al día con las herramientas tecnológicas que ya están presentes en la vida cotidiana de los estudiantes.